У Народној библиотеци Србије одржан је Научни скуп „Правни аспекти и последице Закона о родној равноправности“ После изузетно велике подршке српске јавности ставовима који су изнети на научном скупу Српски идентитет, српски језик и Закон о родној равноправности, одржаном 16. јануара 2024. године, а посебно објављеним Закључцима, Српска Православна Црква и […]
проблеми школства
116 posts
16.1.2024. СПЦ: Oдржан Научни скуп „Српски идентитет, српски језик и Закон о родној равноправности” Једнодневни научни скуп је протекао у три сесије којима је модерирала гђа Оливера Јовановић, главни и одговорни уредник Православља, новина Српске Патријаршије. Веома убедљива и чињеницама богато поткрепљена излагања произнели су: Проф. др Милош Ковачевић (Београд): Закон […]
С обзиром да нам родитељи јављају да и ове године дио основних школа планира да изда Увјерење о успјеху ученика на полугодишту као обичан папирић, без печата и потписа, подсјећамо да је такво издавање документа противзаконито. У односу на прошлу годину постоји правилник (Правилник о садржају и начину вођења документације, […]
У Милтону, на Ваведење Пресвете Богородице 2023. љ. Г. ДОПИС народним посланицима у НС РС а поводом „Закона о заштити од насиља у породици и насиља према женама Републике Српске“ Уважени, желим да на сједници на којој се буде гласало за усвајање Закона из наслова гласате ПРОТИВ. Поштујући ваше вријеме […]
Ако нас питате и ми, као родитељи, имамо шта да кажемо! УНИЦЕФ одавно није више на страни дјетињства. Уз нормалне процедуре учења подваљује нам кроз разне програме идеологију, лажну науку, тзв. „родну теорију“ (џендер тј. родну идеологију, родну равноправност) која полако припрема јавност и школство на прелаз са заштите и […]
Лоше посљедице крајње либералног васпитања дјеце, у којем је нагласак на дјечја права, које заборавља на обавезе дјеце или их обављају родитељи, уз потиснут родитељски ауторитет, показале се временом у многим напредним државама. Неколико аутора из неколико држава на различите начине је обрадило овај проблем и предлажило умјерени пут васпитања. […]