„Шведска се враћа традиционалним образовним методама са нагласком на штампане књиге, праксу читања и писања и смањење употребе таблета и дигиталних алата. Овај потез је уследио након што су политичари и стручњаци изразили забринутост да је прекомјерна дигитализација, укључујући увођење таблета у предшколске установе, довела до пада основних вјештина ученика… […]